Groupe de Travail Métiers dans les Fablabs : Différence entre versions
Sauter à la navigation
Sauter à la recherche
(Page créée avec « La relance du groupe de travail est en cours. Bientôt ici les premiers éléments. ») |
|||
| (2 révisions intermédiaires par un autre utilisateur non affichées) | |||
| Ligne 1 : | Ligne 1 : | ||
| − | + | ||
| + | == Ressources == | ||
| + | * 💬 [http://chat.fablab.fr/rfflabs/channels/gt-metiers-des-labs Chat Mattermost] | ||
| + | * 🗒️ [http://pads.fablab.fr/p/October_Make_-_Atelier_GT_M%C3%A9tiers_et_Formations Pads OctoberMake 2021] | ||
| + | |||
| + | == Objectif == | ||
| + | Le GT se donne pour objectif générique de produire des communs sur le sujet de la formation et des métiers dans les Fablabs.<br> | ||
| + | |||
| + | Ces productions comportent : | ||
| + | * L'identification des formations qui '''s'adressent aux publics des Fablabs (formation techniques, ...''') | ||
| + | * L'identification des formations qui '''s'adressent aux acteurs des Fablabs eux-même (professionnalisation des démarches'''). | ||
| + | * L'identification des compétences mobilisés dans les Fablabs pour les rapprocher de métiers existants (au sens RNCP) ou à constituer (contribuant en cela à une meilleure reconnaissance des métiers exercés au sein des Fablabs, de façon centrale celui de FabManageur·euse). | ||
| + | * L'élaboration de fiches conseils en ingénierie pédagogique. | ||
| + | * L'élaboration d'un cahier guide d'aide à la mise en place de formations dans les Fablabs dans le cadre réglementé de la formation professionnelle continue. | ||
| + | * L'acculturation des membres du réseau à la dynamique de reconnaissance ouverte (au travers de l'outil Open-badges). | ||
| + | * La mise en place d'une certification sur un ou deux métiers autorisant la mobilisation du CPF pour les stagiaires des formations proposées. | ||
Version actuelle datée du 27 octobre 2021 à 10:34
Ressources
Objectif
Le GT se donne pour objectif générique de produire des communs sur le sujet de la formation et des métiers dans les Fablabs.
Ces productions comportent :
- L'identification des formations qui s'adressent aux publics des Fablabs (formation techniques, ...)
- L'identification des formations qui s'adressent aux acteurs des Fablabs eux-même (professionnalisation des démarches).
- L'identification des compétences mobilisés dans les Fablabs pour les rapprocher de métiers existants (au sens RNCP) ou à constituer (contribuant en cela à une meilleure reconnaissance des métiers exercés au sein des Fablabs, de façon centrale celui de FabManageur·euse).
- L'élaboration de fiches conseils en ingénierie pédagogique.
- L'élaboration d'un cahier guide d'aide à la mise en place de formations dans les Fablabs dans le cadre réglementé de la formation professionnelle continue.
- L'acculturation des membres du réseau à la dynamique de reconnaissance ouverte (au travers de l'outil Open-badges).
- La mise en place d'une certification sur un ou deux métiers autorisant la mobilisation du CPF pour les stagiaires des formations proposées.
